摘要：产学研用结合人才培养模式是一种通过生产、教学、科研、实践运用紧密结合,实现人才培养目标的现代教育模式。可以实现校企共建培养平台、共用教育资源,使高等教育与社会需求相结合。视觉传达专业具有其独特的应用性和实践性,产学研用结合模式对其发展不可或缺。本文以淮海工学院艺术学院为例,从教学内容、教学形式、认证方式、就业形式等方面探讨了如何有效构建产学研用培养机制,促进视觉传达专业的发展。

摘要：随着教育改革的逐渐推行和现代化信息技术的应用,新的教学手段不断涌现,慕课、翻转课堂等是当下运用最为广泛的课堂教学形式,对激发学生的学习兴趣、提升学生的自学能力和个性化发展都有着积极意义。基于此,本文主要就翻转课堂在影视动画实践教学中的应用进行了讨论,以期提升影视动画实践教学效果,为社会输出更多影视动画方面的高素质人才。

摘要：本文分析了《道德经》"天人合一"的自然观以及"自然无为"的美学思想,剖析传统思想精髓与现代艺术设计的联系;结合人们对于色彩偏好的心理演变,从色彩心理学的角度论述了自然色的包容性与道家思想的内在联系;提出了自然色在产品设计中应用的传统思想理论依据,认为设计师需要以"无为"的心态,才能为产品选取合适的色彩。

摘要：文章通过对西方生态哲学发展的历程以及中国传统"天人合一"思想的分析,研究家具产品绿色设计应遵循的理论基础,通过对高迪的家具设计分析,论述顺应自然的绿色设计方法;通过对米兰家具展上的瓦楞纸家具设计分析,论述循环节俭的可持续绿色家具设计方法。设计师在家具产品设计过程中,应运用环保、可循环利用、顺应自然的设计理念,培养消费者的社会责任感,引领绿色、环保的消费时尚。

摘要：当人们发现时间作为空间的第四个维度以后,电影和建筑这两个截然不同的艺术领域就开始被频繁地进行类比,而空间蒙太奇理论在时间轴上的编排和叙述技巧也对建筑设计师和室内设计师产生了深刻的影响。本文基于对2010年上海世博会意大利馆建筑结构和室内设计的分析,总结了空间次序组织中的蒙太奇手法,以为实际的设计工作提供一些切实可行的借鉴和参考。

摘要：以视觉愉悦为基础,满足人们特定时期的心理需要,以幽默、诙谐的方式传达产品信息或广告的趣味设计,在轻松的氛围里使受众达到共识。

摘要：要做好西游文化影像艺术，不仅需解读传统西游精深内涵，还当结合时代观念与地方文化，从影像作品表现风格形式及形象设计上多下功夫，采用多样化的图形创构方法，尝试产生系列西游文化影像图形创意方案及试验作品。由此未来西游文化影像艺术可获得逐级改良。

摘要：字体设计是高等艺术院校视觉传达设计专业的必修课程之一,作为主干内容的中文文字设计无论从教学形式还是教学内容上都需要不断的突破和更新,作为优秀文化瑰宝的碑帖艺术对于中文文字的发展做出过重要的贡献,将碑帖艺术引入现代字体设计教学中无疑有着巨大的传承价值和现实意义。本文通过对碑帖艺术的感知、理解、创造、延伸等一系列的立体教学方式将碑帖艺术引入字体设计的课程教学过程中。力求通过这四个步骤的教学方法培养学生形成科学的字体设计方法和创意方式。同时,希冀通过这一形式研讨传统文化艺术对现代设计教学产生的深远影响。

摘要：在现代科技支撑下,动漫影视艺术要扩展动漫影视产业、加快动漫影视发展,需要在动漫故事的内容、人物、结构、叙述等方面加大编创努力。论述了动漫电影与动漫电视在编创上的区别,并指出研究二者在编创上的区别的意义,一是为了对我国动漫业编创的研究起到提示作用;二是可以对我国动漫编创的提质增效起到助推作用。

摘要："以赛促学、以赛代考"在产品设计教学中具有重要的作用。将课程与社会结合的互动性、激发学生学习的积极、自主和创新性等方面结合到实训中,解决课程中存在的"教""学"分离、专题不"专"、闭门造车、课程内容缺少深度性、广度性、实训性、等因素问题。