摘要：随着世界多元化的发展,东西方文化交流愈加密切,在西方的书籍中充满了各式各样的对中国元素的描述,中国元素高频率地出现在德语文学作品中,吸引了大量的德语文学家之类的欧洲文化学者。该篇文章主要是从文学史相关方面的角度出发,并通过一些文献资料,针对德语文学中的中国元素,包括中国文学蕴含的艺术与古人的哲学思想等之类的有关方面进行探讨分析。

摘要：环境设计专业的专题设计课是一个考察学生各项专业知识掌握情况的复合型交叉课程,要想学习这门学科不但需要坚实的学科基础理论,更要具备很好的创意思想、创新意识和表达技巧,才能有效的推进课题项目的进行,将项目教学法引入专题设计能够激励学生积极学习,寻找问题的答案,提高设计能力,为后续的毕业创作和进入社会工作打下良好的基础。

摘要：结合城市轨道交通供电系统课程的教学需要,基于MATLAB GUI和Simulink设计了城市轨道牵引整流机组仿真系统。通过GUI设计人机交互界面,利用Simulink搭建了包括24脉波整流机组、12脉波整流机组和48脉波整流机组的底层仿真模型。用户可以通过人机交互界面,选择输入电压和不同类型的整流机组仿真模型进行仿真实验。最后,以35 kV、50 Hz的输入电压为例,进行24脉波和12脉波整流机组仿真实验,比较两种整流机组的整流结果,并对实验结果进行谐波分析。仿真实验结果表明:系统操作简单直观,能够帮助学生更好地理解城市轨道牵引整流机组的工作原理。

摘要：针对我国高等院校开展国际合作教育存在的问题,在分析国内外研究现状的基础上,探讨国际合作教育的模式,提出引进教育理念和教学模式、构建完善教学体系等开展应用型高等院校国际合作教育的措施。

摘要：为了提高教学质量,综合理论教学、实验教学和数值模拟技术,提出一种多元化教学方法。基于新工科背景下工程领域应用型人才的培养目标,将线上与线下教学模式相结合,以“流体力学”课程中“管道沿程阻力损失”内容为例,进行多元化教学方法研究和教学案例设计。在此基础上,建立了优化的教学评价体系,通过学生测试表明,教学效果良好。为创新型教学平台的建设提供了有效支撑。