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乡村振兴战略背景下农村职业教育培训的功能定位及支持策略
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《职教论坛》2018年 第10期34卷 18-24页
作者:马建富 郭耿玉江苏理工学院教育学院、职业技术师范学院 农村职业教育研究所 江苏理工学院 
我国乡村振兴战略以城乡融合发展为目标,坚持农业农村优先发展地位,强调以农民能力建设为核心,以精准扶贫为优选策略。由此要求农村职业教育培训将培育新型职业农民和乡村精英,提升其人力资本作为重要功能。为实现目标,必须构建现代职...
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新型职业农民培育的职业教育责任及行动策略
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教育发展研究》2015年 第13期35卷 73-79页
作者:马建富江苏理工学院教育学院 职业技术师范学院 农村职业教育研究所所长教授常州213001 
新型职业农民是"现代职业人",而解决"农民荒"问题的根本策略是培育新型职业农民。在新型职业农民培育中,要注意精准锁定新型职业农民的来源和培育对象,实行分类培养、分型发展;要通过前瞻性的制度与政策体系的构建...
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后疫情时代职业院校教师信息技术接受的影响因素与对策建议
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《当代职业教育2020年 第6期 12-19页
作者:唐瑗彬 杨海华广西师范大学职业技术师范学院广西桂林541004 澳门城市大学澳门999078 江苏理工学院教育学院江苏常州213163 
后疫情时代,职业院校教师在有效应对弹性教学与自主学习的教育形态中,发展教师信息素养引起了前所未有的重视,其中教师对于信息技术的使用意愿是教师发展信息素养的前提。通过分析职业院校教师信息素养的时代需求趋势,结合整合型技术接...
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