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《中学语文教学》1999年 第2期 28-29页
作者:成千江苏盐城师专附中 
我教古典诗词,采用“一线四环”的教学模式。“一线”即“诵读”贯穿于教学过程的始终。“四环”是四个有机联系的教学阶段:其一“通晓”——在通篇诵读中正音正字,了解正确的句读,实现初步感知;其二“观赏”———要求学生边诵读...
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