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一种桑皮脱胶装置的设计及应用
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《上海纺织科技》2012年 第12期40卷 7-8,25页
作者:周彬 王慧玲盐城纺织职业技术学院江苏盐城224000 江苏省生态纺织工程研发中心江苏盐城224005 
针对现有桑皮脱胶装置及方法所存在的缺陷,设计开发了一种碱液可循环利用的桑皮脱胶装置。利用此装置进行脱胶试验并与传统脱胶方法进行了对比,结果表明:所制取桑皮纤维的长度、强度、伸长率比传统方法分别提高了15%、17%和18%,静/动摩...
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谈平面设计中色彩的应用
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《科技信息》2008年 第32期32卷 257-257,255页
作者:李安定盐城纺织职业技术学院江苏盐城224005 
在此篇论文中,将从不同角度,阐发在设计中对于色彩运用的思考,目的是想简单探讨一下平面设计中色彩的应用的多元性,以及色彩在平面设计评判的弹性。设计中如何有见地的、适当地使用色彩是倍受关注的。
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从概念到实战——看童装中的图案设计和运用
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《天津纺织科技》2012年 第2期50卷 39-41页
作者:陈玉红盐城纺织职业技术学院江苏盐城224001 
童装图案的设计和运用是实践性较强的专业技能,从设计的角度看,设计师除要掌握童装图案设计理论知识外,更要掌握图案在童装中的具体运用,要具有富于创新意识和艺术表现的运用技巧。本文从童装图案设计和造型特点入手,对童装中图案的装...
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音乐与服装设计的联觉
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《艺术与设计(理论版)》2010年 第11X期2卷 266-267页
作者:嵇海虹江苏盐城纺织职业技术学院 
音乐和服装分别通过听觉和视觉表现人们的精神世界,但这两种艺术类别之间内在的神韵则是统一的。音乐和服装都能使人产生强烈的主观感受,它们之间的结合则可以产生一种联觉的效应。对音乐视听联觉的研究,更有利于发掘欣赏者对二者关系...
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浅谈电脑刺绣工艺在服饰中运用
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《辽宁丝绸》2013年 第3期 14-15页
作者:管丽萍盐城纺织职业技术学院江苏盐城224005 
通过对电脑刺绣艺术表现手法及特点的分析,让人们深刻理解电脑刺绣的艺术性、功能性,拓宽刺绣的表现力,为刺绣设计的创作提供更大的发展空间。
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职业院校服装专业实践教学体系创新研究
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职业技术教育》2006年 第26期27卷 83-84页
作者:陈洁盐城纺织职业技术学院江苏盐城224005 
服装专业的突出特点是实践性、艺术性较强,因此其教学必须强调学生动手能力、设计能力、艺术品味的培养。创新实践教学体系,立足能力本位、优化教学计划是前提,建立实习基地是基础,建设"双师型"师资队伍是关键。同时,导入设...
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基于微气候优化的住宅小区景观设计评析——以盐城记者家园为例
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《中南林业科技大学学报》2012年 第10期32卷 191-197页
作者:孙烨 张德顺 吕良 江景海 陆俊超同济大学建筑与城市规划学院上海200092 盐城纺织职业技术学院江苏盐城224005 
以典型的夏热冬冷地区江苏某小区为例,通过定点实测该小区微气候因子的参数值,如空气温度、相对湿度、风向、风速等,并考察下垫面、绿地以及水体设计等景观设计要素对住宅小区室外微气候的影响,研究改变相应的微气候因子来改善住宅小区...
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基于缩率差异的纬向曲线织物优化设计
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纺织学报》2015年 第10期36卷 33-37页
作者:郁兰 王慧玲盐城工业职业技术学院纺织服装学院江苏盐城224005 江苏省生态纺织工程技术研究开发中心江苏盐城224005 
为解决常规曲线织物需要特殊钢筘和打纬机构的难题,从不同组织、色块的配合、色纱的排列等方面研究了纬向曲线织物的曲线效应形成的机制,并通过试织小样,运用正交试验对纬向曲线织物的基本参数与工艺因素的关系进行了系统的分析和优化...
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大黄色纺大麻杆芯粘胶纤维/天丝A100/棉40/40/20波纹纱开发
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《上海纺织科技》2015年 第6期43卷 48-51页
作者:王文中 刘华 陈贵翠 位丽盐城工业职业技术学院纺织服装学院江苏盐城224005 盐城工业职业技术学院江苏省生态纺织工程技术研究开发中心江苏盐城224005 
采用415 tex大麻杆芯粘胶/天丝A100/棉色纺粗纱作为饰纱,采用强力较高的7.8 tex涤纶长丝作为芯纱和固纱,在带有牵伸机构的花式捻线机上并合加捻,产生花式效应,形成纤维性的波纹线。对3种纤维进行了植物染料大黄染色,分析了染色后3种纤...
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传统细纱机的智能化改造及其生产实践
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《上海纺织科技》2017年 第2期45卷 45-48页
作者:张圣忠 赵磊 刘华 李永波 李孝天盐城工业职业技术学院纺织服装学院江苏盐城224005 盐城工业职业技术学院江苏省生态纺织工程技术研发中心江苏盐城224005 
采用硬件改装及操作软件设计,对FA507B型环锭纺细纱机进行多功能智能一体化改造,以原有的细纱结构为基础,开发集"环锭纺、赛络纺、包芯纺、竹节纺、段彩纺、紧密纺"等6种纺纱方法于一身的多功能一体细纱机。改造后的细纱机能...
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