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幼儿园教育活动设计的学习要略
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《文教资料》2008年 第8期 154-155页
作者:李巧英盐城高等师范学校 江苏盐城224000 
幼儿园教育活动设计是幼教工作的基础环节,是幼师生必备的理论修养和基础技能.为培养幼师生的教育活动设计能力,本文针对幼师生在教育活动设计中易出现的问题,从活动目标设计、活动内容设计、活动过程设计三方面阐述学习策略.
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浅谈舞蹈创作的情意场
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《科技视界》2013年 第28期 197-197,193页
作者:刘荣盐城高等师范学校江苏盐城224005 
舞蹈是人体动作的艺术,是一种美的教育。在舞蹈创作过程中必须重视其特定的情意场。舞蹈来源于生活,要有群众性、大众性的情意;舞蹈服务于群众,必须符合特定观赏对象的情意;舞蹈作品要围绕社会发展的主旋律,富于时代情意。
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舞蹈教学中的语言点拨艺术
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《黑龙江生态工程职业学院学报》2012年 第6期25卷 133-134页
作者:沈娟阜宁高等师范学校江苏盐城224400 
针对舞蹈课程的艺术特性,结合新课标纲要的要求,联系教学实践,阐述舞蹈课堂教学中教师教学语言要准确、精要、活泼、文雅、优美,充分发挥舞蹈教学的审美价值。
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试论李煜词的“境界”与“气象”
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江苏教育学院学报(社会科学版)》2011年 第5期27卷 80-82页
作者:程剑光盐城高等师范学校江苏盐城224005 
李煜是一位具有传奇色彩的词人,凭借着常人难以企及的才华和个人独有的真性真情为后人留下了许多具有永恒魅力的词作,他改变了花间派的创作传统,扩大了词的内容,呈现了词的新气象,开创了词的新境界,成为宋前词作的第一个艺术高峰。
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《儒林外史》中的讽刺艺术探析
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《语文教学通讯(学术)(D)》2016年 第3期 67-68页
作者:孔令玉江苏省盐城高等师范学校江苏盐城224001 
《儒林外史》在我国古代讽刺艺术的殿堂中有着十分重要的地位,书中对讽刺手法的运用灵活多变。从夸张、对照、细节描写、对反面人物语言的独特描写四个方面分析《儒林外史》中的讽刺艺术,指出其讽刺艺术的精华是"笑中带泪"。
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基于校园网络环境的网络教学平台的建设与开发
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《牡丹江教育学院学报》2015年 第11期 52-53页
作者:唐晓红盐城高等师范学校江苏盐城224000 
随着时代的发展,传统教学模式已经不能满足教学需求。尤其在校园网络环境下,构建网络教学平台已经成为一种趋势,网络教学平台的设计要考虑能符合当前高校教学需求。文章从网络教学平台的设计和实现方面进行了简要分析。
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生物实验教学中培养学生主体性的实践研究
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《管理观察》2009年 第34期 227-228页
作者:陈勇江苏盐城高等师范学校江苏盐城224000 
学生是教学活动的主体,教学要以学生发展为本,教师要把教学过程建构成学生主体性开发、培养、提高的过程。生物学是一门实验科学,在生物实验教学中,从实验设计、实验准备、实验形式、实验操作、实验内容到实验评价,都应体现学生的...
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浅析宋初“晚唐体”的诗学渊源
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《科教文汇》2011年 第35期 58-59页
作者:陈菁菁盐城高等师范学校江苏盐城224005 
宋初"晚唐体"一派诗人虽然普遍都有学习姚贾的倾向,但是他们的诗风与姚贾并不尽相同。毕竟宋初的文化背景和晚唐相比已经发生了极大的变化,从总体上看,宋初"晚唐体"诗人比起贾岛、姚合,他们的生活态度比较安贫乐闲...
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浅谈在新课程下英语教学的合作学习
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《林区教学》2007年 第12期 44-45页
作者:孙红霞盐城高等师范学校江苏盐城224001 
合作学习是一条实践新课程标准的重要途径,从合作学习的基本内涵谈起,列举要解决的问题,着重分析内容的设计,以及要注意的问题,旨在建立面向全体学生、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式──合作学习。
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论中国油画存在的问题及其对策
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《大学教育》2013年 第1期 69-70页
作者:张雪梅阜宁高等师范学校江苏盐城224001 
100多年前,西方油画进入中国,改变了中国绘画艺术的格局,发展为中国绘画的重要组成部分。如今中国油画逐步展现出一种百花竞放的面貌,由单一模式转为多元发展。但在中国油画发展过程中也存在一些问题亟待解决。
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