摘要：分析初中英语阅读的重要性,结合教学实例,从快速阅读、讨论交流、多样互动、合理拓展、正向迁移等五个方面探讨如何在初中英语阅读教学中科学地设计阅读教学环节。指出教师应合理设计教学步骤,引导学生对英语阅读材料进行感知、思考、分析和理解,促使其在英语阅读中实现对英语知识的掌握、迁移和拓展,实现英语阅读教学效果的最优化。

摘要："互联网+"时代,信息技术在课堂教学中的运用,推动了传统教学朝着数字化教学的转变,特别是微视频这种教学形式,可以用直观、生动的画面和图解来呈现难点和重点,更便于学生接受和理解。站在初中物理教学的角度,探析了微视频在教学活动中的设计和运用。

摘要：结合实例,探究基于思维品质培养的初中英语课堂教学策略。提出在初中英语教学中,教师要立足学生的认知规律与思维特点,从质疑、探究、迁移三个循序渐进的角度出发,设计有意义的理解性问题、探究性问题及开放性问题,让学生的思维得到提升与发展,促进其深度学习,促进课堂生成。

摘要：一、设计思路“香港特别行政区”是人教版八年级下册第六章第二节的教学内容，是实现初中课程标准“举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用”的有效载体，更是对学生进行爱国主义教育的最佳内容。

摘要：社会的发展对人类素质提出了＂综合性＂的要求,随着各学科的边缘化,各学科相互渗透、交叉发展、横向延伸。因此,美术教育要走出纯美术小天地,培养应用多学科知识分析问题、解决问题的复合型人才。美术教师从学生学习的角度出发,制订了＂综合加探索＂的学习宗旨,让学生拓展想象的空间,综合运用丰富多彩的美术媒体、形式、技能表达自己的创意,美化环境与生活,以形成综合学习的能力,培养创造精神。

摘要：音乐欣赏教学是艺术的再现和创造,教师在欣赏教学中,应该在教学思想和教学方法上利用新颖的教学方法,让学生有广阔的思维空间,让他们在课堂上处于积极主动状态,激发他们进行创造性的探索、尝试和思考。只有设计学生感兴趣的课堂,学生才能真正地成为课堂的主人。

摘要：合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。有效的合作学习，能让学生开启智慧之门，碰撞出思维的火花，提升学习的积极性。

摘要：在艺术教育中,对审美对象的感知就是情感活动的基础。富有情感是美感最重要的特征,审美对象能否唤起审美主体的情感是判断作品审美价值和艺术教育成败的重要标志之一。因此情感教育在艺术教育中占有重要地位。

摘要：近期，全国各地加大了对司机酒后驾车、醉酒驾车的执法检查力度。交警在执法的过程中使用了一种仪器可以测出血液中酒精的含量。学生对此很感兴趣。

摘要：高中化学教材资料中介绍利用乙醇和重铬酸钾的氧化还原反应可以测定司机是否酒后驾车,学生对此很感兴趣,但是教材中并没有给出演示实验或模拟实验,学生的认识仅停留在少量的文字介绍的层面上。课堂教学虽然将乙醇溶液滴入重铬酸钾溶液中,反应现象也比较明显,但终归与生活中的运用有一定的差距,如果能像警察测司机那样一吹便知,那该多好。