摘要：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验培育项目“思政课程中法治教育实践活动的推进策略研究”是“中小学法治教育实践活动的推进策略”课题研究的进一步深化。项目组在中小学推进法治教育实践活动6年来,形成了“一体两翼三融合”的推进模式,一体化设计了中小学法治教育实践活动,构建了基于实践活动的法治教育课程体系,形成了时空开放的法治教育课堂教学范式,探索了法治教育实践活动的增值性评价方式,有效提升了中小学生法治素养。

摘要：多边形内角和与外角和是多边形相关知识的基础，是初中数学课程的重要内容．当下使用的各种版本的初中数学教材中，一般比较重视多边形内角和公式的探索过程．其实，多边形的外角和更具一般性．

摘要：利用学科发展史进行教育由来已久,但也受到多方面的质疑。针对提出的普遍性问题,回顾或建立了5种化学史教学模型：历史探究模型、科学故事模型、概念转变模型、科学论证模型和课程开发模型,结合具体案例阐述了化学史教学的操作策略,指出今后发展方向。

摘要：观察董健老师的《梦游天姥吟留别》教学案例,会发现这个案例的教学目的是素养取向的,设定的三个目标其实是一个完整的学习任务链,这就决定了学生的整个学习过程就是通过“做事”来解决一个个相互衔接的任务。这样的目标设计,体现了一位语文教师的学习设计能力,更让语文课堂教学由教师讲授变成了学生的实践性学习。这是让学习真正发生的设计,我们需要这样基于学生学习的教学设计。

摘要：南京致远外国语小学(以下简称致远外小)以儿童创意学习生活为载体,构建主题性道德学习场域,开发百例“创意生活”活动,形成“学校—家庭—社会”三位一体的道德学习场,为新时代儿童的品格涵育和道德浸润做了有益的探索。

摘要：盐城市袁敬丰小学数学名师工作室成立于2014年,现有核心成员15人,其中特级教师4人,盐城市学科带头人7人,盐城市教学能手4人。工作室领衔人袁敬丰,江苏省特级教师,正高级教师,盐城市亭湖区教师发展中心小学教研处主任。工作室成立以来,围绕“培养数学素养,彰显学科价值”“让哲学思想润泽小学数学教育”等专题开展实践研究。近几年,工作室围绕“滋养理性,学科育人”这一主题,从结构化课堂促学生自主发展、趣HUA数学创意课程、悦读绘本乐享数学等角度开展研究.

摘要：2016年在江苏省苏州市举办的“江苏省高中英语教学观摩研讨会暨优质课评比活动”旨在进一步推进全省高中英语教育教学改革,提高高中英语教师的专业素养和课堂教学质量,提升江苏省高中英语教育教学水平。共有14位选手登台展示,700余位教师现场观摩。活动中,授课教师们先进的教学理念、独特的教学设计、恰当的教学方法和手段给观摩人员留下了深刻的印象。

摘要：科学与日常生活相联系的教育理念已被理科教师广泛接受，但具体教学设计中面临了教学目标制定、教学内容选择、学科知识考证、科学观念形成以及教学情境创设等诸多难点。对一次网络公开课教学研讨中涉及的各方面问题加以评价，为今后相关主题教学设计提供具有参考价值的典型性案例。

摘要：江苏省镇江市中山路小学创建于1950年,前身为苏南镇江专区干部子女学校,现有仁章、大禹山两个校区,教学班95个,学生4300人,教职工262人,其中省特级教师1人,省“333高层次人才培养工程”培养对象1人。学校秉承“仁爱的情怀,规范的行动,创意的生活”的办学理念,践行“敬仁行章”的校训,以建设现代化、高品质、有品位的“教韵流芳的江南名校”为愿景,始终坚持为党育才、为国育人。

摘要：学习领域造型·表现、综合·探索课时一课时或两课时画脸艺术是表现人物性格的外化形式，从古到今在世界各个民族中都出现过。本课的教学是让学生在广泛的文化情境中初步理解中国京剧脸谱和画脸艺术的发展史．了解不同时代、不同地区民族、不同场合的画脸艺术的特征。课本出示的各种图例，有彩纸贴画，有水粉作画，有的画在各种器皿上．有的直接画于脸部，留给学生的发挥空间很大。