文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=江苏省丰县欢口镇欢口初级中学"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

初中数学课堂中创新能力的培养: 收藏
分享
引用; 《学苑教育》2012年第23期 48-48页; 作者：刘云江苏省丰县欢口镇欢口初级中学; 初中数学课堂对学生创新能力的培养要从多方面进行，在数学问题的设计上要注重创新能力的培养，在知识的形成过程中要注重创新能力的培养，在解题训练中要紧扣例题，深度挖掘，培养学生思维的逻辑性、灵活性、深刻性，提高学生学数学、...; 初中数学课堂对学生创新能力的培养要从多方面进行，在数学问题的设计上要注重创新能力的培养，在知识的形成过程中要注重创新能力的培养，在解题训练中要紧扣例题，深度挖掘，培养学生思维的逻辑性、灵活性、深刻性，提高学生学数学、用数学的创新能力，此外，还要注重在作业布置中培养学生的创新能力。; 来源：详细信息评论

＂三段式＂历史学案导学教学之我见: 收藏
分享
引用; 《学生之友（最作文）》2010年第9期 8-8页; 作者：罗姗姗江苏省丰县欢口镇初级中学221711; 历史“三段式”学案导学教学模式是新课改背景下应运而生的一种教学模式，它要求教师站在学生的角度来思考怎样学习，如何设计“学案”，并组织预习——探究——检测，从而指导学生自主学习。在激发学生学习兴趣，培养思维习惯，自主构...; 历史“三段式”学案导学教学模式是新课改背景下应运而生的一种教学模式，它要求教师站在学生的角度来思考怎样学习，如何设计“学案”，并组织预习——探究——检测，从而指导学生自主学习。在激发学生学习兴趣，培养思维习惯，自主构建知识体系和落实学习过程等方面都起着积极的作用。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部