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以学定教,课堂教学的目标取向--《中华人民共和国国歌》教学设计
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《中国农村教育》2022年 第5期 50-51,39页
作者：金毓江苏省丹阳市匡亚明学校 
教材分析及目标定位:《中华人民共和国国歌》,在苏教版九年义务教材中一共出现了三次。小学一年级作为欣赏曲目出现,三年级时作为歌唱内容出现,七年级作为必唱(封二)教学内容出现。那对这同一内容如何设计教学目标呢?《爱国主义教育实...
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