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检索条件"机构=江苏省健雄职业技术学院艺术设计系"
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德国“双元制”本土化的思考
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《职教论坛》2009年 第15期25卷 54-56页
作者:邓全明江苏省健雄职业技术学院艺术设计系 
德国“双元制”职业教育模式在中国实行的主要困难有:企业因要支付培训成本、随时可招收生产低附加值、低技术含量产品所需的工人.因而参与的积极性不高,“双元制”所需要的文化环境没有形成。但这种困难是暂时的,随着中国劳动力市...
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谈现代淮安城市文化场馆设计的地域风土文化元素
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《美术大观》2011年 第6期 146-147页
作者:高鹏健雄职业技术学院艺术设计系 江苏省室内装饰协会 
淮安地域文化背景下现代文化场馆的设计创新在于对本土文化的消化吸收、创新运用。人本功能设计与地域文化风格的统一,人本功能设计是关键,并在此基础上生发出地域风格特色;唯有如此,淮安城市文化场馆建设才具有现实可行性,并且具有运...
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论传统装饰文化与时代精神
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《美术大观》2010年 第4期 52-53页
作者:高鹏健雄职业技术学院艺术设计系 江苏省室内装饰协会 
每个时代的人居环境都反映出不同特征的生活文化,古希腊、古罗马的宗教神殿最具这个文化特征,其装饰痕迹大多把人的生活与人的理想追求集中反映在居住装饰环境之中。装饰艺术是人们居住环境中物质与精神的形态表象,它存在于建筑,又...
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分层次多形式的大语文教育——对高职院校语文教育改革的几点构想
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《南宁职业技术学院学报》2008年 第5期13卷 39-41页
作者:邓全明江苏省健雄职业技术学院艺术设计系江苏苏州215400 
高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养,因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点,有针对性地开展不同层次、不同形式的语文教学。
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