摘要：戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等艺术形式。幼儿的艺术经验以及艺术表达和表现的冲动,是基于生活的、整体的且综合的。教育家陈鹤琴先生认为儿童的生活是完整的,幼儿园的课程也应该是整个的、连贯的,故而提出“整个教学法”,主张以儿童的生活、儿童的心理为根据,把各科功课打成一片来开展活动。

摘要：设计意图中班幼儿一方面对温馨的故事总是爱不释手;另一方面随着年龄的增长,他们的幽默感也在萌发,对故事中的矛盾情节也充满了探究兴趣。绘本《10只小兔子的哄睡妙招》讲述了10只小兔在想办法帮助宝宝入睡时发生的温馨幽默且跌宕起伏的故事。在这个故事中,宝宝在入睡前提出了各种各样的要求,10只小兔子总是使命必达,帮助宝宝找到了小熊、小毯子、图书等物品,虽然寻找物品的过程不是一帆风顺,但聪明又热心的小兔们总是能找到办法帮助宝宝解决困难。

摘要：宝宝有没有好好吃饭是家长和教师每天都关注的话题。小班幼儿由于自理能力较弱,吃饭时往往存在挑食、不专心、需要喂等问题,因此我设计了一节戏剧活动,让幼儿模仿各种小动物吃饭的声音和样子,创造性地表演动物们吃饭的模样,让吃饭也变成一件有趣的事情,从而让幼儿能够主动、快乐地吃饭,养成良好的用餐习惯。

摘要：设计意图夏天天气炎热,许多幼儿偏爱冰激凌和饮料,不爱吃水果。教师创设了游戏化的场景,让幼儿在有趣的情境中,通过看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,观察和了解不同水果的特征,品尝多种水果,加深对水果的喜爱之情。活动目标1.能运用多种感官感知夏天的水果,了解水果的多样性。2.乐意观察。