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检索条件"机构=江苏省南京市溧水县洪蓝中学"

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新课改下如何发挥学生自主学习的能力——浅谈教与不教的“艺术”: 收藏
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引用; 《初中数学教与学》2011年第1X期 18-20页; 作者：芮铭伟江苏省南京市溧水县洪蓝中学; 《课标》指出,数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。; 《课标》指出,数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。; 来源：详细信息评论

浅谈初中历史学科课堂教学的有效性: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2010年第30期 176-176页; 作者：石祥富江苏省南京市溧水县洪蓝中学江苏南京211219; 有效教学是初中历史课堂教学的生命。如何作到有效教学,笔者结合自己的教学实践试从创设有效的教学情境,精心设计问题,联系现实(实际),使课堂教学生活化几个方面谈谈感受。; 有效教学是初中历史课堂教学的生命。如何作到有效教学,笔者结合自己的教学实践试从创设有效的教学情境,精心设计问题,联系现实(实际),使课堂教学生活化几个方面谈谈感受。; 来源：详细信息评论

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