摘要：【教学设想】“工业”是八年级《地理》（人教版·上册）第四章第三节的内容。本节内容重在帮助学生明确工业的定义及其对其他社会经济部门的重要性，同时，从时间和空间两个维度帮助学生认识我国工业的发展现状。

摘要：【教学构思】“欧洲西部”是七年级《地理》（人教版·下册）第八章《尔半球其他的地区和国家》第二节的内容。欧洲西部足东半球一个重要的地区，人口稠密、工业密集、发达国家集中。本节着重帮助学生清楚认知欧洲西部的位置与范围、畜牧业生产与当地自然环境的关系，理清自然因素之间相互关联。同时，联系中国实情和乡土地理，认清地区之间的发展差异。

摘要：[教材版本]八年级《地理》(人教版·上册)第二章《中国的自然环境》第三节"河流"第二框题"长江的开发与治理"(第1课时)。[课标及解读]1.课标运用地图和资料,说出长江的主要水文特征及其对社会经济发展的影响。2.课标解读(1)明确长江的主要水文特征:河流长度、水量、流域面积、发源地及注入海洋、流经地形区及省级行政区、汛期等。(2)

摘要：通过类比学习的方式探究不等式的3条性质,整节课的设计从特殊到一般,从简单到复杂,使学生在探究中真正理解并掌握不等式的性质,并在探究过程中体会思想方法,学会在合作学习中倾听他人.

摘要：创新整合点1．创设特色情境，激发学习兴趣通过“青奥小志愿者”培训班，激发学生的学习兴趣同时，通过竞赛的形式，学生在活动中对于知识可以进行及时反馈，同时，也能感受到学习中的快乐。

摘要：1教材分析1．1教材：苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修5第2章2．1数列．