摘要：水墨画是中国文化的一种展示形式,它博大精深、底蕴丰富,展示出了一种民族精神。新课改形势下教师要创新教学方式,引导小学生通过自主体验和感悟的方式了解中国水墨画的绘画技法,推动小学生的艺术感知能力,增强小学生的艺术审美能力和文化素养。水墨画是中国文化的一种展示形式,它博大精深、底蕴丰富,展示出了一种民族精神。新课改形势下教师要创新教学方式,引导小学生通过自主体验和感悟的方式了解中国水墨画的绘画技法,推动小学生的艺术感知能力,增强小学生的艺术审美能力和文化素养。

摘要：在数学学科教学实践中,数学作业通常用来检查学生的学习情况,也是师生相互沟通的有效工具。在素质教育背景下,针对中高年级数学教学进行项目式作业设计,有利于减轻学生的课业负担,使学生在完成作业的同时感受到快乐。基于项目化学习内涵合理开发数学项目,拓展作业设计维度,巧妙设计游戏情境与生活情境,让学生在一定的情境下完成作业,从而提高作业参与度,提升数学教学质量。为了实现“双减”政策目标,要让作业从课程延伸转化为作业育人与过程评价。

摘要：音乐是最古老的艺术形式,它蕴含着丰富的文化和历史内涵。教师可以利用民族音乐的各种形式,培养学生的民族情感和民族精神。而红歌是时代强音,能唤起历史记忆,鼓舞人们为实现理想而奋勇前进。少先队员应做好榜样,从小事做起,从唱好国歌开始,从学唱耳熟能详的经典红歌出发,激发民族责任感,坚定少年强则国强的信念。

摘要：【教学内容】苏教版六年级上册第115页"图形王国"。【教学过程】一、巧设问题情境,梳理长方体有关知识点师:这是一个什么图形?生:长方体。师:有同学由这一个长方体,提出了一系列有意思的数学问题。想知道都有哪些问题吗?1.复习解决有关长方体棱长和的实际问题。

摘要：“双减”政策的落实,对课堂教学效率提出了更高的要求。对于如何做到减负提质,不同的教师有不同的思考。指向高阶思维培养的作业设计是提高教学质量的重要手段之一,同时也是对教师综合能力的考查。因此,在设计作业的过程中,教师对作业目标与内容的制订、作业种类的安排、作业时间的把控、作业效果的评价等都要做出合理的规划和设计,力求在有限的作业时间内,让学生的思维发展逐渐进阶。

摘要：＂报纸运动会＂是笔者自行开发的一节体育课。这节课的新意在于,以日常生活中的废旧报纸为原料,鼓励学生运用新颖的创意和灵活的双手自己制作体育器材,并运用学生自己设计制作的器材开展以小组为单位的多种比赛,学生在动手制作器材中感受到创造的快乐,在投入运用自制器材的比赛中,感受到另类体育的乐趣。整个过程,从＂报纸＂和＂运动＂这两个平时不着边际的事物产生的和谐中,感受到＂与报纸一起运动＂的妙趣。

摘要：随着素质教育的深入,社会对学生的全面发展和综合能力提出了新的要求。许多小学正在大力开展综合实践活动以达到新的教学目标。《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确将小学阶段的综合实践活动分为价值体现、责任担当、创意物化和解决问题几大类,各个类别都针对性培养了学生的各项能力。其中,创意物化的开展对学生创造力培养有重要的作用,学生会在活动中通过对物品的创新、美化和设计形成自己独特的创造力和实践力。本文将从综合实践活动中培养创意物化能力遵循的要点出发,提出开展策略。

摘要：说起我与《小学教学设计》的缘分,得感谢我爱人。2007年暑假过后,我下班回到家,看见茶几上放着爱人带回的报纸和几本杂志,依稀记得有《参考消息》《读者》《小学教学设计》等,随手翻开《小学教学设计》我眼前一亮,索性坐下来认真阅读:教学内容,教学目标,重难点等等一应俱全,再看教学过程,更是详细精当,师生对话,活动操作,各种预设,以及作者对过程中的每个片断说明……我爱不释手,专心致志地读着,画着……一遍看完我意犹未尽。

摘要：小学作文是语文教学中的重难点,是老师教学设计中最棘手的部分,也是学生作业中最不愿意动手实践的部分,对于作文方面要从一年级就开始重视作文教学,从第一次写出完整的一句话到写出一篇才华横溢的作文需要长期的训练。教师要培养学生对于写作的兴趣,观察感受童话故事,增强感知,让学生自己融入童话故事中。本文对此进行了分析研究。