摘要：《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的颁布,明确了未成年人父母或其他监护人实施家庭教育的重要性,也同时要求学校和家庭之间要畅通沟通的渠道,学校教育和家庭教育要相互配合,形成教育合力。在国家和政府日益重视家庭教育的大背景下,家校共育也受到前所未有的关注。但是研究显示,当前家校共育情况不容乐观,家长端和教师端都存在相当一部分的沟通问题。根据多年家校共育探索与实践经验而创新设计的《家校共育手册》为家校共育工作提供了有效载体,并通过实施系列家校共育课程,让家校合作育人不再是一句空谈,而是成为可记录、可量化、可评价的有效途径,能够有效促进家校共育工作的顺利开展。

摘要：伽利略受阿基米德对浮力和杠杆研究的启发,设计出测量固体密度的密度秤,在此基础上设计出能直接准确测出二元合金中各成分所含比例的浮力天平。

摘要：HPS教育旨在将科学史、科学哲学、科学社会学有关内容融入科学课程与教学中,促进学生对科学本质的理解。将HPS教育融入中学物理单元复习课不仅是物理课程改革、物理科学教育的需要,而且能够针对性地解决单元复习课中的诸多问题。

摘要：一、引言帕斯卡裂桶实验(如图1)是物理学历史上经典而著名的实验之一,充分体现了物理科学的震撼与魅力,巧妙的实验设计有力地打破了当时人们的质疑。在那个时代,帕斯卡选择用事实去说服,彰显了科学探索的坚持不懈精神。然而,当前大多数物理教师在处理该部分内容的时候,要么以故事作为课堂导入,要么在课后以习题的形式解释原理,这两种方式都极大削弱了帕斯卡裂桶实验的魅力与价值。