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检索条件"机构=江苏省南京市雨花区梅山一中"
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“平行线间的距离”教学设计
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《初中数学教与学》2011年 第9X期 13-16页
作者：刘秀环江苏省南京市雨花区梅山一中 
一、教学内容和解析1.教学内容沪教版教材七年级下册"平行线间的距离".2.内容解析本节内容是在学生已学完平行线的性质和判定,并初步认识、理解并掌握平行线的性质与判定,以及两点间的距离。
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《证明举例》的教学设计
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《初中数学教与学》2011年 第12X期 25-27页
作者：刘秀环江苏省南京市雨花区梅山一中 
教学目标1、知识与技能目标:让学生初步学会利用全等三角形、等腰三角形的判定与性质来证明线段相等、角相等的简单问题;了解添置辅助线的基本方法,会添置常见的辅助线.2、过程与方法:让学生在证明前探索思路、证明中演绎推理及证明后...
来源：详细信息评论
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