摘要：计量单位常用来描述日常生活中的事物。在苏教版小学数学教材中,计量单位的学习内容非常丰富,几乎贯穿了小学数学学习的始终。数学教师在教学计量单位时,通常有两大目标:一是让学生掌握计量单位表示的实际量值,二是让学生进行简单的运用。一、计量单位教学的误区(一)教学设计缺乏脉络架构不论是小学低年级的学生还是高年级的学生,都要不断重复学习计量单位。以认识长度、面积、体积单位的课程为例,教材编排了一个讲述学习计量单位的意义和必要性的环节。

摘要：艺术创作源于自然,源于生活。手工制作的主要来源是生活中的废旧材料。'变废为宝'与美术教学结合不仅能够极大地提高儿童的观察能力、动手能力,并且能培养学生创新能力和环保意识。低年段学生动手能力比较弱,因此更应该培养他们这方面的能力。如今在美术课堂上所用到的工具材料也是千奇百怪的,学生的作业表现形式更是丰富多彩,其中就有一部分课涉及到废旧物品的利用。那么如何'变废为宝',激发学生的兴趣和挖掘学生的创新潜能,如何启发学生利用生活和身边的废旧材料,如何引导学生感受废旧材料的美?