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检索条件"机构=江苏省南通中学附属实验学校"

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核心素养引领下体育与健康课程对初中生心理健康的影响: 收藏
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引用; 《青少年体育》2023年第8期 118-120页; 作者：徐子雯张坤江苏省南通中学附属实验学校江苏南通226100 启东启迪外国语学校江苏南通226200; 教育兴则国兴,人才强则国强。一个国家的强大主要看通过教育培养出什么样的人才,人才的质量决定了国家未来发展的趋势。在教育高速发展的今天,来自家庭、学校、社会等多方面的影响让部分初中生心理负担过重,从而导致处于青春期的初中生...; 教育兴则国兴,人才强则国强。一个国家的强大主要看通过教育培养出什么样的人才,人才的质量决定了国家未来发展的趋势。在教育高速发展的今天,来自家庭、学校、社会等多方面的影响让部分初中生心理负担过重,从而导致处于青春期的初中生无法正常排解过多的精神压力而产生心理疾病。本文从初中阶段体育与健康课程实施的角度出发,探讨体育与健康课程对心理健康的调节作用,以期为解决学生的心理健康问题提供有效的指导和参考。; 来源：详细信息评论

基于“立学”践行“真学”——以《壶口瀑布》一课教学为例: 收藏
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引用; 《江苏教育》2021年第28期 11-14页; 作者：王美霞李凤江苏省南通中学附属实验学校江苏南通226010 江苏省南通市教育科学研究院江苏南通226001; 以《壶口瀑布》教学设计为例,探讨“立学课堂”理念下初中语文课堂教学的操作方略:设计“慧学”方案,自主先学;设计“适学”课堂,学导相融;搭建“共学”平台,互慧共生。; 以《壶口瀑布》教学设计为例,探讨“立学课堂”理念下初中语文课堂教学的操作方略:设计“慧学”方案,自主先学;设计“适学”课堂,学导相融;搭建“共学”平台,互慧共生。; 来源：详细信息评论

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