摘要：水墨画以调和水墨浓淡的方式作画,是我国传统绘画艺术的代表,艺术魅力独特。水墨画创作教学目的不仅要让学生习得绘画技巧,而且要传承我国传统的艺术文化。对小学生而言,水墨画学习难度较大,教师要丰富教学内容,创新教学方式,引导学生真正感受水墨画的魅力,并提升其水墨画思维创作能力,传承中国文化。

摘要：自“双减”政策落地以后,为了减轻学生的课业负担,小学数学教师谨遵“双减”政策及学科核心素养等要求,为数学课后作业注入了许多有趣且作用明显的学习活动,实现了量少但质精的高质量作业设计,有效改变了以往单一、枯燥的低效作业模式,不仅达成了“双减”要求,也达到了新课程标准中关于鼓励教师创设多样化作业的目的,无论是对小学数学教学事业的发展还是学生学习能力的提升,都有着不可低估的现实作用。基于此,本文从“双减”政策以及“特色作业”设计两个层面出发,对小学数学作业的有效设计进行探究.

摘要：语文学科与传统文化有着密不可分的关系。教师在课堂上带领学生品读传统文化,不仅是教学的重要内容,更是推动优秀传统文化传承与发展的重要举措。教师应充分利用教材中的传统文化内容,精心设计教学活动,让学生在品味传统文化的过程中,不断提升自身的文化修养。

摘要：一、教学背景近两年,中国空间站建造进展顺利、佳报频传。去年10月,神州十三号载人飞船首次在轨飞行6个月,让每一位中华儿女倍感自豪。11月份,南通市举办了以“讲中国故事,倡传统美德”为主题的教研活动,笔者关注到如火如荼建设中的中国空间站,希望让每个学生了解空间站,感受祖国科技的伟大成就!空间站的建设属于时事,笔者从“二十一世纪学生英文报”网站找到两篇相关新闻报道,并进行删减整合,形成了本课的教学语篇“Buildingahome in space”。