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基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计与实施
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《教育界》2023年 第27期 122-124,79页
作者:沙伟杰江苏省南通市如东经济开发区实验小学 
为顺应英语学科教育从“知识本位”到“素养本位”的发展形势变化,文章提出了以学科大观念为总体统摄,以单元整体教学设计为基本思路的小学英语教学优化建议,对英语学科大观念的内涵及其与单元整体教学之间的关联作出了解读,从学科大观...
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