摘要：设计意图:节奏欢快的音乐可以促进幼儿肢体的摆动、思维的发展,而打击乐器是“联动”幼儿与音乐的工具,也是幼儿园区域内常见的材料。笔者在日常活动中发现,平时投放在音乐区的打击乐器只有极少数幼儿使用,而且幼儿在活动过程中缺乏有效的指导。

摘要：版画是一种传统民间艺术,它不像其他艺术活动那样只拘泥于特定的几种材料,而是具有多样的选择性,幼儿可以根据兴趣进行制作。版画集绘画、手工于一体,不仅能提高幼儿的动手操作能力,而且让幼儿在此过程中感受到艺术创作的乐趣,增强自信心。

摘要：设计意图:小班幼儿刚入园时就有不少家长反映——孩子在家几乎整日与手机、平板电脑等电子产品为伴,家长也不知道如何应对这一问题。在本次亲子活动中,我借用平板电脑和手机的运用引导家长正确使用电子产品陪伴幼儿,同时合理利用这些信息化手段为自己的教学工作服务,避免幼儿漫无目的地长时间使用平板电脑和手机等电子产品,同时节省了教师制作传统教具的时间。

摘要：设计意图:陶行知先生提出:“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”本次“垃圾分类宣传员”活动是我在其他园组织的一次公开课,通过远程连接、实物操作、微信小程序展示等让幼儿了解垃圾分类,引导幼儿选用适合自己的方式向身边人宣传垃圾分类摆放的益处,从而达到本次活动目的。活动目标:1.知道垃圾要正确分类投放,有初步的环保意识、责任意识。