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“玩童”的未来——通师二附幼儿园课程改革扫描
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教育研究与评论》2017年 第4期 22-34页
作者:邢晔江苏省南通市教育科学研究院理论研究科 
通师二附幼儿园的教育改革尤其是课程改革在很大程度上破除了长期以来对幼儿教育的一,也即幼儿是“学”,并把基于儿童生命本性的学发展真正落实在快乐而充满活力的自由游戏中,尤其是独树一帜的幼儿程中.幼儿程体现了中国幼儿课程改革的...
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