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《语文天地（小教版）》2014年 第12期 14-15页
作者：丁春红江苏省南通市海安县海北小学 
新课改理念下,学生自主学习能力越来越受到教育工作者的重视。学习单教学模式可以有效提升学生的自主学习能力,促使学生产生更高的学习热情,让学生主动投入到学习过程中。在小学语文三四年级阅读教学过程中,借助学习单设计理念,不断激...
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