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检索条件"机构=江苏省南通市海安市曲塘中学附属初级中学"

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基于“双减”政策的初中物理作业布置原则及控制策略: 收藏
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引用; 《数理天地（初中版）》2023年第2期 50-52页; 作者：夏志东江苏省南通市海安市曲塘中学附属初级中学226661; 随着“双减”政策的逐渐落实,在初中物理课堂中,教师需要不断的改善教学模式和方法.在学生整体的学习过程中,教师需要重视其在课下的自主学习过程.教师在为学生布置课下作业的过程中,需要保证其中的内容和形式符合“双减”政策的要求....; 随着“双减”政策的逐渐落实,在初中物理课堂中,教师需要不断的改善教学模式和方法.在学生整体的学习过程中,教师需要重视其在课下的自主学习过程.教师在为学生布置课下作业的过程中,需要保证其中的内容和形式符合“双减”政策的要求.教师还应注重培养学生自身探究物理知识解决物理问题的能力,在布置作业时应为学生拓宽学习渠道,并指导学生掌握正确的学习方法,使学生在完成物理作业时更为高效,探究物理问题时的思路更加清晰.本文针对如何在“双减”政策下进行初中物理作业的设计这一问题,提出几点相关的建议和策略.; 来源：详细信息评论

重视问题设计营造有效课堂: 收藏
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引用; 《广西教育》2012年第22期 47-48页; 作者：周卫红江苏省南通市海安县曲塘中学附属初级中学; 阅读教学是教师为了培养学生文本理解能力而进行的教学活动，是教师引导学生和文本进行对话的过程。; 阅读教学是教师为了培养学生文本理解能力而进行的教学活动，是教师引导学生和文本进行对话的过程。; 来源：详细信息评论

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