摘要：乡土文化背景下的幼儿园音画相融项目,旨在将具有地方特色的文化元素融入幼儿艺术教育中,通过音乐与绘画的结合,加深幼儿对乡土文化的理解与热爱,提升幼儿的艺术素养。“和”文化是中华优秀传统文化的精髓之一,江苏省南通市海门区三和幼儿园建设以“和”文化为核心理念的园本课程,整合民间艺术资源,探索设计体现包容性和整合性的实施媒介,尊重幼儿的个体差异,实现全员育人,创造一个充满创意和乐趣的“和美部落”环境,让幼儿在艺术的探索中快乐成长。

摘要：家园共育背景下的儿童艺术教育需要积极开发并合理应用家庭教育资源,开展面向儿童的艺术教育,构建家园合作下的新式艺术活动。目前,部分儿童艺术教育的家园共育效果不佳,没能发挥出家园共育的优势,也没能达到艺术教育目标。基于此,文章对家园共育背景下儿童艺术教育的有效策略进行了研究。