摘要：小学生的体育锻炼对其身心健康和终身发展起到至关重要的作用。基于兴趣导向的理念,通过探究小学田径教学的特点、教学实践和教学思考,旨在提供可操作性的教学实践指南。因此小学体育教师应深刻理解基于兴趣导向的小学田径教学特点,灵活运用兴趣导向下的小学田径教学方法,深入思考兴趣导向下的小学田径教学。通过设计充满乐趣、能够满足学生个人兴趣的教学内容和活动,培养小学生的田径兴趣,提高他们的参与度和学习效果。

摘要：几何画板是用于作图、视频辅助教学的有效教学工具.新课标背景下,将几何画板引入小学数学课堂,对于小学生信息素养、几何直观、模型意识的发展构成积极促进作用.遵循实践性与参与性、主体性与合作性、适配性与适度性要求设计教学活动,则能增强教学效果,充分发挥几何画板的应用优势.基于此,依托新课改背景,文章以提升小学数学教学质量为目标,浅谈几何画板在小学数学教学中的作用、要求和策略.

摘要：数学作业是数学课堂教学的延伸,是学生获取数学知识、思想方法、学习经验,发展数学学科核心素养的重要载体。新课程改革要求教师实施单元整体教学。教师应当用结构化的思维设计数学作业,让学生经历数学学习过程,彰显学习主体性,完善认知结构,发展数学学科核心素养。文章指出,在教学过程中,教师应当遵循主体普适性原则、目标一致性原则,从关联、整体两方面入手,在结构化视域下进行小学数学作业设计,实现作业价值,增强数学教学效果。

摘要：随着融合教育的推进,越来越多的特殊学生进入普通学校就读。江苏省南通市海门区海南小学大力推进随班就读工作,通过“完善顶层设计,强化融合教育保障;加强师资培养,夯实融合教育基础;开展分层教学,提升随班就读质量;开发多元课程,提供适合的教育”,让随班就读学生融入校园、融入课程,享受公平优质的教育。