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浅析《林中小溪》艺术形象
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《新课程学习》2010年 第6期 202-202页
作者:戴俊峰江苏省南通市通州区石港中学 
《林中小溪》一文是前苏联作家普里什文的一篇诗体随笔,描述了一条林中小溪在流经森林时的所见所闻,通篇大量运用比喻、拟人以及象征手法,刻画了一个积极乐观、永远进取的形象。
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浅议英语课堂教学的素质教育目标
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《教育艺术》2012年 第10期 71-71页
作者:杨世太江苏省南通市通州区石港中学 
英语课堂教学是以提高学生多方面素质为目标,帮助学生提升思想道德品质、语言文化品质和创新发展品质。
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是错误亦是财富——初中英语老师课堂纠错策略探析
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《文理导航》2013年 第17期 26-26页
作者:朱永红江苏省南通市通州区石港中学 
学习是一个曲折且复杂的认知过程,出错是难免的,初中在英语学习中出现了错误,如何纠错是一门艺术,是教师教学智慧的体现,合理把握课堂上纠错的时机和纠错方式,能够有效保护学生的英语学习信心,并进一步激发学生语言学习的兴趣。
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初中英语语言知识教学的思考
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《高考》2018年 第27期 127-127页
作者:吴亚梅江苏省南通市通州区石港中学 
初中英语语言知识的教学应紧密围绕单元话题这一主线进行问题的设计,使学生能够在问题的引领下、一定的语篇语境中展开语言知识的学习与运用,不仅如此,教师还应设计出灵活多变的考查方式以帮助学生巩固与检测所学并顺利实现知识的迁移...
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