摘要：《醉翁亭记》的姊妹篇《丰乐亭记》是欧阳修贬官滁州后写的。无论是背景还是文字，学生在理解上都没有太多困难。选读这篇文章，目的是让学生在自读理解的基础上赏析文章的思想内容和艺术技巧。

摘要：光合作用与呼吸作用是教学重点，亦是难点，笔者精心设计教学方案，采取直观的图表法进行解析，通过讨论、探究等形式完成难点的突破，化教学“难”点为教学“亮”点。

摘要：初中物理《流体压强与流速的关系》一节中指出：“流体的流速增大时，其压强要变小．”在学生学习本节以前，学生已学习了压强的概念、液体压强和大气压强的有关知识，并学会了一些科学探究方法，能够在教师的合理引导下进行实验探索和合作性研究学习．为了让学生能掌握“流体压强与流速的关系”这一内容，教师要合理设计实验，让学生主动探究，通过主动的发现来纠正自己原来的“前概念”．

摘要：2007年全国高考18套试卷中的诗歌鉴赏试题，选用了24首诗歌，设计了37道题目。全面审视2007年高考诗歌鉴赏试题，可以看出，试题命制完全遵照“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度”这一考纲规定的考点，在检测考生“初步鉴赏古代诗歌的能力”的“初步”二字上设题。本文按考查内容分类胪列试题，每类选择一则典型题例，

摘要：1研究背景“尝试对生物进行分类”是人教版八年级生物第六单元第一章第一节。在最初接触新课标教材时，笔者就发现这一节的与众不同，它鲜明地体现了新课改思想：从旧教材里被动地学习生物分类知识，到新教材中的让学生主动地自己对生物进行分类，

摘要：1学情分析本单元复习时，不可避免地要涉及立体几何中的一些基础知识，例如空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，而学生对此缺乏系统的学习，只有一些感性认识，在研究方法、规律发现等方面存在一定的学习心理障碍．基于这样的学情分析，笔者进行了下面的教材分析与教学设计．

摘要：合唱是作为艺术表演形式和艺术教育活动类型之一，有其独特的艺术魅力，并具有较广泛的普及性与参与性，同时更是高中音乐教育教学中极为重要的一项课题。高中阶段是学生自身素质全面发展和基本审美能力逐渐形成的重要阶段，通过合唱这一多样化的艺术形式有助于学生更好地培养文化艺术修养，并在其中体会更深入的校园文化的参与意识与团队合作意识。

摘要：高考名著阅读是一些地区语文高考的新题型,对于这类题目的解答,学生普遍感觉难度较大。本文针对名著阅读的艺术手法问题,以但丁的《神曲》为例,详细分析了几种不同的艺术手法及表达功能。

摘要：在我们的美术教学中，有许多的资源可资利用。艺术插花作为现代生活艺术的一种，完全可以导入课堂，成为我们新的课程资源。