文献检索-宁波市创意产业特色资源库

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在自然物造型活动中促进幼儿创造潜能的开发: 收藏
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引用; 《教师》2018年第26期 69-70页; 作者：施庄旦江苏省南通市紫荆花幼儿园; 创新是民族的灵魂,从小开发幼儿的创造潜能,是每个幼儿教师迫在眉睫的工作。大自然是一个无与伦比的艺术乐园,利用自然物进行手工小制作,能充分引起幼儿审美快感,激发幼儿强烈的创作动机,推动幼儿的审美联想和创造,从而能促进幼儿创造...; 创新是民族的灵魂,从小开发幼儿的创造潜能,是每个幼儿教师迫在眉睫的工作。大自然是一个无与伦比的艺术乐园,利用自然物进行手工小制作,能充分引起幼儿审美快感,激发幼儿强烈的创作动机,推动幼儿的审美联想和创造,从而能促进幼儿创造力的培养。; 来源：详细信息评论

流动的组合别样的色彩——浅谈小班幼儿色彩教学的趣味指导: 收藏
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引用; 《名师在线》2017年第4期 42-页; 作者：朱艳江苏省南通市崇川区紫荆花幼儿园; 美术是一门视觉艺术,小班孩子是从色彩开始萌发对美术艺术的兴趣的。因此在美术教育中,教师要注重培养幼儿的色彩感,增强他们的审美情感,以和谐的色彩来表现和创造周围的世界。; 美术是一门视觉艺术,小班孩子是从色彩开始萌发对美术艺术的兴趣的。因此在美术教育中,教师要注重培养幼儿的色彩感,增强他们的审美情感,以和谐的色彩来表现和创造周围的世界。; 来源：详细信息评论

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