摘要：题组模块是指以模块的形式将具有内在联系的题目组合在一起的一种新型教学方式。构建题组模块,不仅能帮助学生挖掘数学中的隐性规律,深化知识理解,还能促进他们自主思考,在举一反三中融会贯通。因此,教师应注重题组模块的设计,利用层次性、变式性以及对比性的题组,强化建模意识,优化知识结构,助力学生思维生长。

摘要：在工笔花卉的教学过程中如何提高学生的鉴赏水平,培养学生继承和发扬我国的传统文化,享受创意工笔带来的快乐,是目前小学美术课程的教育宗旨之一。在小学美术教材中,也编排了较多的"工笔花卉"教学内容,该课程目的在于通过学习工笔花卉,获得怡情、养性、陶冶情操的艺术享受,提高学生的审美能力。笔者在多年的小学美术教学实践中,积累了较多的工笔花卉教学经验。一、在欣赏中提高鉴赏水平初见工笔花卉,学生们都认为:像真的一样好看。

摘要：在小学英语教学中课外作业是十分重要的。小学英语作业应该体现拓展性,要能为拓展小学生的英语学习服务。小学英语拓展性作业要关注差异、尊重认知、注重应用,突出层次性趣味性与实践性。

摘要：进入21世纪,信息技术飞速发展,小学信息技术这门学科得到了更多的重视,得到了大力的普及和发展。"微时代"对互联网的冲击使人们迅速进入"微生活"环境。教育与时俱进,顺应时代发展更要要顺应微理念,教师作为教育实践创新的先行者,要积极适应新课程改革,积极使用微课教学。微课具有精、快、短的特点,视频内容通常比较短,只有几分钟,但是精彩生动。这种新型的学习资源恰好符合信息技术课所强调的信息技能训练,它是针对一个知识点而进行设计的视频资源。

摘要：文章以数学教学为例,从小组合作学习模式的使用条件、课堂设计、教师角色与作用三方面,研究小组合作学习模式使用时的注意点。