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检索条件"机构=江苏省南通市通州区虹西幼儿园"

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三“生”策略,促进儿童学习深度发生: 收藏
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引用; 《动漫界（幼教365）》2024年第16期 41-41页; 作者：张艳梅江苏省南通市通州区虹西幼儿园; 关注幼儿的生命成长,让幼儿充分展现生命的力量是学前教育的目的,课程是实现这一目的的积极载体。“有人掉水里啦”这一课程源于生命意外的偶发,基于生命保护的探索,师生共同借鉴经验、迁移经验、整合经验、生发经验,促进幼儿积极建构...; 关注幼儿的生命成长,让幼儿充分展现生命的力量是学前教育的目的,课程是实现这一目的的积极载体。“有人掉水里啦”这一课程源于生命意外的偶发,基于生命保护的探索,师生共同借鉴经验、迁移经验、整合经验、生发经验,促进幼儿积极建构安全自护的认知体系。; 来源：详细信息评论

中国传统艺术融入幼儿美术活动的教学研究——以皮影戏为例: 收藏
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引用; 《幼儿美术》2023年第6期 40-41页; 作者：杨玲芝江苏省南通市通州区虹西幼儿园; 皮影戏作为中国民间传统艺术中的代表,蕴含着极高的艺术价值和丰富的文化内涵,其表演时奇幻绝妙、跌宕起伏的效果给人们留下了深刻印象。本文以皮影戏为例,尝试探究中国传统艺术形式与幼儿美术活动的创新结合,通过对皮影戏的起源、发展...; 皮影戏作为中国民间传统艺术中的代表,蕴含着极高的艺术价值和丰富的文化内涵,其表演时奇幻绝妙、跌宕起伏的效果给人们留下了深刻印象。本文以皮影戏为例,尝试探究中国传统艺术形式与幼儿美术活动的创新结合,通过对皮影戏的起源、发展和特点等方面进行分析,并结合幼儿园美术活动的目标和要求,提出了如下几种教学方法和策略。; 来源：详细信息评论

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