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“独体字作偏旁时的结字组合规律”教学设计与思考
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江苏教育》2021年 第39期 58-60页
作者:俞晓燕江苏省南通市通州湾示范区通州湾第一实验小学江苏南通226334 
汉字书写重在观察,难在技法。教师可以讲练结合、举反三、总结归纳等教学流程展开教学,通过师生共同赏析、共同感悟,帮助学生掌握部分独体字作为偏旁时在不同位置的组合变化规律,引领学生在轻松愉悦的情境中掌握所学知识。
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