摘要：运用数学绘本开展大班幼儿游戏材料的设计,是创新幼儿数学教学活动的有效方法。数学绘本中蕴含着大量数学元素,这些数学元素对幼儿数学教育有着重要作用。本文通过对数学绘本游戏材料设计和大班幼儿教育重要意义的研究,加大对数学绘本的运用力度,及时总结出运用数学绘本设计大班幼儿游戏材料的有效方法,目的在于有效挖掘数学绘本的教学价值,丰富大班幼儿游戏活动,加快对大班幼儿教育的革新步伐。

摘要：自然角是幼儿园教学的重要阵地之一,让小班幼儿参与自然角的植物种植和管理活动,可以给小班幼儿创造更多的学习认知机会,调动幼儿学习的主动性。针对小班幼儿学习认知的特点,及时调整教学活动,为幼儿设计一些学习探索的内容,让小班幼儿随时参与到植物种植和管理的过程之中。

摘要：陶行知先生提出的"六大解放"教育思想对幼儿园教学活动设计有着积极的指导意义。教师以"六大解放"思想为导向,灵活调整和布设幼儿园自然教育内容,从创设观察契机、推出操作活动、打开实践空间等角度入手,推动"六大解放"思想与幼儿园自然教育的有机融合,引领幼儿更加自主、有效地参与到幼儿园的多元化学习活动中去,促进幼儿知识储备、认知水平、思维能力的协同发展。

摘要：提问,是一种语言上的艺术,它有助于教学的进行,开动学生的头脑,发散思维。在基础教育———幼儿园的教学实践中,老师的提问经常存在着多种问题,幼儿教育有着重要的意义,也比较特殊,不适当的方法会导致不良的影响。本文分析了在幼儿音乐教育中出现的提问问题,总结了解决问题的一些措施。

摘要：在课程改革要求课程结构趋向综合化、一体化的推动下,主题教学作为一种新的适应课标与课程要求的教学形式逐渐得到了各方面的认可,成为了学前活动课程与综合课程中普遍采用的基本设计思路之一。本文就如何使主体教学更贴近学前儿童生活进行具体论述。