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《黑河教育》2013年 第10期 47-47页
作者：邱惠华江苏省启东市聚南小学 
作为课堂教学的延伸,课外作业可以反映学生接受知识的程度,是反馈课堂教学效果的重要方式。通过数学课外作业,可以有效提高学生的数学技能,养成良好的学习习惯,巩固课堂知识。因此教师应从学生的特点出发,重视课外作业的设计,以满足学...
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