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检索条件"机构=江苏省大丰市万盈初级中学"

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提高小组活动有效性的思考: 收藏
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引用; 《初中数学教与学》2013年第8X期 5-6页; 作者：徐明江苏省大丰市万盈初级中学; 新的《数学课程标准(2011年版)》提出:"学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动."其中,小组活动在新课程的教学设计中,更是被越来越广泛地使用.然而,目前课堂教学中的一些小组活动,往往存在...; 新的《数学课程标准(2011年版)》提出:"学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动."其中,小组活动在新课程的教学设计中,更是被越来越广泛地使用.然而,目前课堂教学中的一些小组活动,往往存在"表面繁荣,实则低效"的现状.; 来源：详细信息评论

合情引导巧教乐学——浅谈语文阅读教学中引导艺术“四法”: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2011年第12期 138-138页; 作者：王亚芳江苏省盐城大丰市万盈初级中学; 教师的作用就在于启发、引导学生去探索、去发现，并在这一过程中培养学生的创新精神与能力。本文主要针对初中语文阅读教学中的引导艺术进行论述，希望能进一步提高学生的阅读水平。; 教师的作用就在于启发、引导学生去探索、去发现，并在这一过程中培养学生的创新精神与能力。本文主要针对初中语文阅读教学中的引导艺术进行论述，希望能进一步提高学生的阅读水平。; 来源：详细信息评论

精心设计问题,提高问题技巧——初中语文课堂提问策略探研: 收藏
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引用; 《文理导航》2012年第26期 70-70页; 作者：吴晓春青海师范大学江苏省大丰市万盈初级中学; 关于初中语文课堂教学过程中的提问可以说是已经是老生常谈了，但是遗憾的是，很多教师的课堂提问还是无目的性的满堂问、乱问。因此，我在此不得不再次针对这一问题展开论述，希望能给更多的一线教师以启发。; 关于初中语文课堂教学过程中的提问可以说是已经是老生常谈了，但是遗憾的是，很多教师的课堂提问还是无目的性的满堂问、乱问。因此，我在此不得不再次针对这一问题展开论述，希望能给更多的一线教师以启发。; 来源：详细信息评论

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