摘要：在以往的初中地理教学中，作业布置多为简单的填空题或定义背诵，学生很难用所学知识解决实际问题，同时也容易导致学生抄袭作业，最后失去地理学习的兴趣。这样的初中地理作业设计已经越来越不能适应现代教学要求，新课标提出，初中地理作业不能是学生机械地完成作业任务，教师不应通过题海战术来检测学生学习情况，作业题目也不能是简单的填空和选择，

摘要：在以往的学习中，初中地理作业就是简单的填空或者背诵定义，不仅没有学习成果，还会影响学生学习的热情。但是课改后，新课标要求初中地理作业不能是学生机械地完成作业任务，布置的作业数量不用大，不能是简单的填空和选择，而是应该能够充分考验学生灵活运用所学知识，开动脑筋，把所学知识运用到实际问题当中。作业应该能够吸引学生的兴趣。本文主要介绍了初中地理作业的设计以及优化其设计的策略，旨在帮助学生培养对地理的兴趣，更好地实现人才的培养。

摘要：摘要：音乐教学的基础是首先对课程进行设计，它是使音乐教学从理论到实践的关键步骤。如果没有进行音乐课程设计就不能明确指出教学目标、组织合适的教学内容、选取合适的教学方法。本文根据目前初中音乐教学课程设计中出现的问题进行分析研究，提出建议。