摘要：高中学生在完成英语阅读理解的解题过程中，会遇到英语单词词汇、句式语法、国家文化差异、阅读方式不正确等障碍，下文将针对以上问题具体分析如何克服英语阅读障碍，提高阅读理解能力。

摘要：高中语文探究式教学属于现代新型教学模式,相比于传统教学模式,探究式教学在培养和提高学生思维能力和创新能力方面具有独到优势,同时能够有效培养和提高学生的自主探究和团队合作能力,它是一种互动式教学模式。本文对高中语文探究式教学的影响因素和课堂实践进行简要阐述。

摘要：探究教学在高中英语课堂教学中有着重要的现实价值和意义。英语教学属于语言教学，要以熟练地应用为前提和基础。在实际语言教学中，教师要尊重教学规律，理解和掌握语言教学本质，在此基础上不断鼓励学生进行自主探究学习，主动去发现和掌握这些内在的规律和本质，这样不仅有助于学生英语成绩的提高，而且有助于学生英语应用能力的提高。