摘要：监测评价对《服装结构设计》课程实施质量有直接影响,它能有效确保服装设计课程改革的方向性,课程改革的效度与教学质量的评价关系密切。基于类型教育视角,通过外部和内部评价对《服装结构设计》课程改革实施中的质量进行监测与评价。外部评价主要是指依据政策文件和课程标准实施的系列合规性的考试或考核,内部评价是指日常形成性评价,这两方面的监测评价主要关注课程实施效度、教学效度和综合效度。

摘要：课堂教学是教育的主要形式,“做学教合一”正是当下中职教育教学改革的追求。文章结合服装设计与工艺专业教学改革,厘清新时代中职专业课程教学中的“能力”内涵,以课堂教学为抓手,重点从服装设计与工艺专业课堂教学模式构建的理念、原则、操作程序和教学支持等方面对能力本位“练学课堂”模式构建进行初步探究。

摘要：信息技术的快速发展为计算机虚拟立体声像软件的设计提供新的机遇。探讨信息技术,特别是数字信号处理(Digital Signal Processing,DSP)技术、三维音频算法、虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术在计算机虚拟立体声像软件设计中的应用。这些技术的综合利用,不仅提升了声音的空间感和真实感,还增强了用户的沉浸式体验。

摘要：CorelDRAW作为一种服装设计软件绘制工具,能让学生掌握设计款式图与效果图的绘制,提高学生的服装设计能力、执业水平、职业道德素质。文章介绍了类型教育下的CorelDRAW课程知识、能力、职业素养3个教学目标,从教学目标、教学内容、教学方法、教学实践4个方面分析了CorelDRAW课程的实施情况,针对其中的不足之处提出了改进策略,希望对中职院校CorelDRAW课程的高效开展以及服装设计与工业专业技能型人才的培养有一定的借鉴意义。

摘要：为改进传统教学模式对学生实践能力和创新思维培养的不足,本文深入探讨了基于“学讲做创”教学模式的中职计算机程序课程考核系统设计。设计包含了基于学习模块、互动式讲解平台、实践模块、项目创新模块和考核与评价模块五个核心部分组成的系统整体架构以及实现过程,设计了基于人工智能的考核评估算法,实现了对学生学习效果的智能考核与评估,同时还通过仿真分析验证了系统性能。本系统旨在为中职学生以后的职业发展奠定扎实的基础,以帮助他们更好地适应信息技术行业的快速发展和不断变化。

摘要：现代社会中,人们的物质生活水平得到极大提升之后,必然会对精神生活提出更高的要求。而物质资源的极大丰富,国民受教育水平的提升,都使得广大消费者的审美能力也随之提高。人们的审美取向并不是一成不变的,而是随着时代的进步不断发生变化。因此,虽然陶瓷产品一直以来都是人们装修设计室内空间的重要原材料之一,但在对不同的室内空间风格表达中,建筑陶瓷产品在不同的时代,发挥着不同的作用。特别是随着科学技术的进步,建筑陶瓷产品在传统功能的基础上,发展出了更鲜明的个性化特征,充分满足了广大消费者在审美和精神方面的个性化需求。所以,对建筑陶瓷产品在室内空间中的风格运用,不仅对推动室内空间设计行业的发展,能够起到非常重要的推动作用,更对提升广大消费者的生活品质,丰富其精神生活,满足其审美需求,具有不可替代的重要作用。

摘要：随着职业教育招生规模迅速扩大,对中职教育质量提出了全新的要求,既要培养学生的审美意识,又要重视学生的专业技能。同时,在生源呈现出多元化特点的情况下,教材建设要及时适应新形势,坚持以学生就业为导向,让教材真正地“活”起来,进而更好地促进中职教育发展。因此,构建新型活页式教材成了当前中职教育的重要任务,文章基于“立美立技”维度,以中职服装造型设计课程为例,从活页式教材的特点与构建原则出发,对构建新型活页式教材的方案进行研究,期望能为中职服装专业教育提供新思路。

摘要：在当前教育环境下,国家发展需要大量的应用型技术人才,这对类型教育下的职业教育来说,无疑是一个蓬勃发展的大好时机。但随着社会的不断发展,职业教育原有课程内容体系的弊端日益暴露出来,与时代需求不符。文章基于类型教育理念,对中职“服装结构设计”工作过程本位的课程内容进行研究,分析了当前课程体系存在的问题,并结合社会职业需求,对重构课程内容的策略进行研究,以期提高中职服装专业学生的实践能力和职业素养。

摘要：为培养学生的实践能力与职业素养,设计基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的中职学生职业能力训练系统。系统中设计了理论知识教学模块、职业技能模拟训练模块与职业技能模拟考核模块,并构建有三维场景。学生可利用VR外部设备在该场景中进行操作,实现学生职业能力考核。实验验证,该系统具有较高的应用价值。

摘要：“立美育德、立技赋能、立美立技”是我国中职服装专业教育的重要目标。“立美立技”维度下新型活页式教材的建设既是中职服装设计与工艺专业教育发展的要求,也是学生全面发展的要求。文章在对活页式教材概述的基础上分析了“立美立技”维度下新型活页式教材建设的必要性,并提出了建设建议,以期促进中职服装设计与工艺专业教育的发展。