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检索条件"机构=江苏省宜兴市官林第二中学"

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初中英语阅读教学中有效设计问题的方略: 收藏
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引用; 《疯狂英语（新策略）》2017年第5期 55-56页; 作者：蔡霓江苏省宜兴市官林第二中学; 初中英语阅读教学是英语课程重要组成部分。优化英语阅读教学要从问题设计开始。教师要针对文本设计高效的问题,帮助学生获取信息,习得语言技能,进而发展学生的思维品质,培养学生的学科素养。; 初中英语阅读教学是英语课程重要组成部分。优化英语阅读教学要从问题设计开始。教师要针对文本设计高效的问题,帮助学生获取信息,习得语言技能,进而发展学生的思维品质,培养学生的学科素养。; 来源：详细信息评论

浅谈初中数学作业的设计: 收藏
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引用; 《中学数学（初中版）》2012年第11期 48-49页; 作者：季国芳江苏省宜兴市官林第二中学; 我所在学校是寄宿制民办学校，学生每天课后只有半小时的数学作业时间，所以我们备课组精心设置练习．具体做到如下几点．; 我所在学校是寄宿制民办学校，学生每天课后只有半小时的数学作业时间，所以我们备课组精心设置练习．具体做到如下几点．; 来源：详细信息评论

控制学生注意力,提高英语有效教学: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2010年第1X期 30-31页; 作者：刘保红江苏省宜兴市官林第二中学; 注意是一切心理过程的开端并贯穿心理活动的始终,是一切实际活动的必要前提和向导。集中注意力需要强有力的自我控制能力,但课堂教学中学生长时间致力于思考,处在紧张的气氛中,容易引起疲劳,影响他们注意力的集中。而集中的注意力能使...; 注意是一切心理过程的开端并贯穿心理活动的始终,是一切实际活动的必要前提和向导。集中注意力需要强有力的自我控制能力,但课堂教学中学生长时间致力于思考,处在紧张的气氛中,容易引起疲劳,影响他们注意力的集中。而集中的注意力能使学生集中自己的心理活动,提高观察、记忆、想象和思维的效率。因此,教师在课堂上要有效控制学生的注意力。; 来源：详细信息评论

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