摘要：宝应县直机关幼教中心下辖三所幼儿园。实施集团化运作后，我们从顶层设计人手，在后勤工作中引进量化管理，让一个个数据说话，提高后勤管理的效能。

摘要：游戏教研以有趣的形式、丰富的内容、开阔的视野、快乐的氛围、与时俱进的特点,深受教师欢迎.作为园长,正是需要创设丰富的教研情境,营造快乐的教研氛围,开创形式多样的教研活动,以有效促进教师的专业成长.

摘要：图标作为游戏活动的中介物质材料,其直观、形象的特点充分地吸引着幼儿,成为了幼儿自主游戏的好帮手.图标能帮助幼儿以最快的速度了解游戏规则,知晓游戏玩法和思路,从而创造性地进行游戏活动.

摘要：“以游戏为基本活动”是我国学前教育改革中的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的指导思想,更是我省课程游戏化的实质内涵.随着课程游戏化建设步伐的加快,我园的教育模式也在悄然发生着变化,游戏化理念已渗透进幼儿园一日活动的各个环节.

摘要：家中自私、无礼的小公主,在幼儿园里竟是一个乖巧懂事的大姐姐!这样的行为反差不禁引起了教师的思考：是什么原因造成了孩子行为的两面性呢？如何实现家园协同教育,真正有效促进幼儿德育发展呢？

摘要：设计意图：有一天区域活动时,我发现几个孩子聚在一起讨论着什么,悄悄走过去一看,原来,他们正探讨方形积木和圆形积木哪个跑得快？孩子们的举动给了我很大的启发,于是发动孩子们共同收集不同形状的材料,从而产生了本次活动——滚滚乐,旨在让幼儿探索如何使各种形状物体滚动起来的方法。

摘要：一、现象透视：留守幼儿,一个亟待关注的话题近年来,一老一少行走在幼儿园道路上已成为常态化风景.“留守儿童”这一特殊群体已成为幼儿园工作的重中之重,他们因各种原因被留在家中,常年和祖辈生活在一起.由于祖辈文化水平不高,他们只负责孩子的温饱,无法对孩子进行有效的学习辅导、思想教育和人格培养等,因此,家庭教育力量十分薄弱.

摘要：随着离婚率的不断攀升,幼儿园单亲家庭的孩子也随之增多.不可否认,部分单亲家庭的孩子会得到父母更多的关爱,但大部分单亲家庭的孩子并不会这么幸运,他们的父母在离婚后对孩子不管不顾,有的甚至对孩子粗暴、严厉,以至于给孩子造成了抹不去的心灵创伤.那么,面对这样的孩子,幼儿园该怎么做呢？

摘要：当前,环境保护是世界各国需要面临的重要问题之一。在1972年举行的第一次人类环境会议上,联合国环境规划署将每年的6月5日确立为“世界环境日”,由此可以看出:环境对人类而言是个多么重要的问题。随着社会的不断发展,各类生态破坏、环境污染等问题日益突出,成为了每个发展中国家所必须面临的严峻现状,环境保护迫在眉睫。于是,人们在环境保护方面的意识越来越强,环保教育也成了大势所趋。我们的下一代将是这个世界的主人,对他们加强环境保护教育将影响其一生,也影响着未来的社会环境。那么,幼儿园该如何组织幼儿的环境保护教育呢?

摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展。"班级主题墙是教师根据幼儿现阶段学习的主题内容而设计的墙面环境,其作用是引领幼儿探索学习,并梳理、记录探索过程中发现和获得的经验,以此反馈幼儿的成长历程,帮助幼儿学会主动学习。班级主题墙是幼儿园环境创设中极其重要的组成部分,是发挥环境隐形教育功能的核心载体,它以幼儿发展为本,是适应幼儿发展所需的互动平台。创设生动美观、富有教育价值的班级主题墙,不仅能激发幼儿对各种知识技能的学习兴趣,培养幼儿主观能动性和创造性,还能给幼儿提供愉悦的审美体验。