摘要：在“双减”背景下开展小学语文分层创新融合性作业设计工作,可以切实提高当下小学语文课堂教学质量,帮助教师合理布置小学语文分层创新融合性作业减轻学生在学习过程中的过重课业负担。教师在“双减”政策下如何设计出科学合理的语文分层创新融合性作业,便成为现阶段教学工作中重点。本文结合小学语文课堂教学实际情况,从提升课堂分层创新融合性作业趣味化、合理安排语文分层创新融合性作业、结合学生特点设计个性化分层创新融合性作业等多个角度探讨语文分层创新融合性作业的设计,希望借此为提高小学语文课堂教学质量提供些许参考。

摘要：当前情况下,素质教育越来越受到人们的重视,在素质教育中,创新精神和实践能力的培养是非常核心的内容,而且,这也是当前教育中急需落实的教育内容。在小学教育教学中,学生创新精神的培养和创新思维的发展是非常重要的内容。语文是小学众多学科中的基础性科目,具有关键性的作用。而且,语文拥有着很强的艺术文化气息,是一门情感性较强的学科,不仅如此,语文还非常重视学生的情感体验和感悟。因此,在小学语文教学中,教师一定要利用语文学科的优势,重视培养学生的创新思维,确保学生的良好成长和发展。作为小学语文教师,应该不断地完善和改进自身的教学方法,树立新的教学观念,坚持学生为主的教学原则,在课堂教学中有效激发学生的好奇心和想象力,鼓励学生们进行质疑,有效培养学生的创新思维。