摘要：仞中化学课是九年义务教育科学启蒙的“专业”训练，但在整个基础教育阶段来说，则是高中化学系统学习的基础和过渡，初、高中化学教学在反应类型、反应原理和实验测算三个方面存在知识与技能、过程与方法、情感态度勺价值观的衔接。要教好初中或高中化学，化学教师应具有整体战术、全局战略的思想。只有把握整个中学全程，确．讧一个大的教育观和课程观，放眼于整个课程系统，才能更有效地发挥教材的功能，更有效地挖掘学生的学习潜力，也才真正地达到“教师是他们自己教学的设计首和开发者”这一核心理念忆，

摘要：篆刻创作的观念是篆刻家对创作活动所持的艺术主张和审美态度。元朝赵孟（兆页）、吾丘衍于篆刻创作崇尚回归＂古雅＂＂质朴＂汉印风格,而鄙弃＂新奇相矜＂＂不遗余巧＂的时俗流弊。后来元明篆刻家相继秉承＂印宗秦汉＂的印学主张。清朝以降,浙派创始人、

摘要：素描具有丰富的审美价值,是基础的艺术种类之一,绘画艺术的创作都要以素描为基础。良好的素描水平能够表现出事物的多角度之美,还有助于培养创造性思维,促进美术意识的整体提升。素描的形成还要得益于西方的艺术造型思想,这种创作形式起初被应用于建筑和雕塑,起到创作的辅助作用。素描在文艺复兴时期取得较大的发展,形成了自身独特的艺术之美。

摘要：合唱表演形式讲求个人与集体的有机融合,将合唱训练融入到音乐教学工作中,除可陶冶学生艺术情操、提高艺术修养,还可激发其团结协作意识。本文肯定合唱训练在提高学生艺术素养方面的重要作用,并给出运用合唱训练有效提高学生综合艺术素质的具体措施。

摘要：五年制高师美术教学目的不单纯是教会学生美术相关技巧,还要培养学生独立、正确的审美观及美术艺术思维、绘画艺术创作意识等,这样才能让学生成为优秀的美术人才。但多数高师美术教学并不能完整地实现教学目的,或者教学目的实现程度较低,同时在教学中有诸多困难。在这种情况下,现代高师美术教学应当积极引入中国传统文化艺术,让文化艺术渗透教学,借助文化艺术作用完整地实现教学目的、提高目的实现程度、消除现有问题,因此本文为了充分发挥文化艺术作用将展开研究,主要论述文化艺术教学作用、渗透路径、运用方法等。

摘要：弗朗茨舒伯特是欧洲早期浪漫主义音乐的代表人物之一。其创作了六百多首艺术歌曲,把艺术歌曲推到了一个新的高度。其艺术歌曲悲剧形象众多,悲剧内涵丰富。本文从美学悲剧精神的高度,对舒伯特艺术歌曲进行深刻的探析,解剖了悲剧形象,探析了悲剧意蕴,探寻了悲剧成因。

摘要：人们常对《祝福》的“画眼睛”的人物刻画特色十分注意,其实,《祝福》中的关于祥林嫂的几次对话描写也是颇见艺术匠心的。鲁迅在小说的开头即祥林嫂“初到鲁镇”时写道,“她不很爱说话,别人问了才回答,答的也不多”,然而随着主人公的悲剧故事不断发展,“再到鲁镇”时,作者重点组织了三次重要的语言描写,

摘要：古玺是指秦以前的官私玺印。1从时间跨度上讲,包括商玺、西周玺、春秋玺和战国玺,前后达一千年之长。尽管古玺是二千年前我国先民们在劳动中创造出来的艺术结晶,然而真正认识它却是清代以来的事情。一明清以来认识古玺过程的简要回顾 自元吾丘衍语出“三代时却又无印”至明万历年间（一五七三）近三百年,印学界仍然鲜有认识古玺者，这从顾从德《集古印谱》和范大澈《范氏集古印谱》两部著名的印谱即可了解，他们在收录古印过程中并未把古玺作为先秦印章单独编排。

摘要：教科书从中外美术浩瀚的知识中吸取内容,结合中师生的具体特点,较全面地为师范生展示了美术的天地。教材将为培养学生的审美能力、艺术水平、创造思维起到重要作用。如何根据课本,使学生掌握知识,发挥教师的积极作用,中师美术教学面临着新的科研内容与任务。

摘要：声乐表演与情感表现之间有着密切的关联,在歌唱的音乐表现领域中,唯有做到声音与情感的完美表现,才能称之为艺术,但影响歌唱者在声乐表演中的情感表达因素较多,体现在歌曲内容理解程度与发声方法正确性等方面,作为歌唱者还需加强实践经验总结与多角度的探索,以发挥多种影响因素的协同作用。本文主要对声乐表演中的情感表现进行阐述,分析声乐表演艺术的特性,探究情感表现的重要意义。