摘要：一、教材分析反比例函数是初中数学中最基本的函数之一,也是学生后续学习的重要基础.考虑到教材在八年级(上)安排了'平面直角坐标系'和'一次函数',本节内容可以比较自然地衔接'一次函数'中的'正比例函数',教学中可引导学生进一步理解函数的内涵和感受数学模型思想.同时,在日常生活中、物理化学等学科中都要用到反比例函数。

摘要：经过对全国各种版本教材进行比较分析后,创造性地设计了金鱼“循声觅食”实验。让学生在主动参与动物学习行为的实验探究之中,激发对自然界的好奇心,提升从生物现象中发现和提出问题以及自主设计实验方案、获得实验证据的能力,形成创新意识。

摘要：古人写文章讲究一个发人深思、坚强有力的结尾，并形象地称之为“豹尾”。教师也应注意课堂教学结尾的设计，成功的结课，对教学内容起整理概括、提炼升华和画龙点睛的作用。或归纳总结、提炼升华；或设置悬念、引发思考；或讨论比较、加深理解；或布置习题、练习巩固。通过精心准备的结课设计和发人深思的结课语言，让学生觉得“余音绕粱，三日不绝；课堂虽终，意趣不尽”，突破课堂教学时间和空间的局限。使课堂教学进入启思激情的意境。

摘要：失败是成功之母，通过对操作错误的研究，找到应对之策，注重对学生思维的指导，精心设计教学环节，在实施中及时捕捉学生的问题，通过师生平等的互动与交流一一化解，用爱心和恒心铸就学生严谨、细致、科学的学习态度和钻研精神。