摘要：本课属于思想品德校本课或综合实践课的活动设计。一方面是与书本环境保护的知识相结合，使学生能理论联系实际，以知导行；另一方面是与学校创建绿色学校的目标一致，可以起到宣传发动学生，促进学校建设的作用，发挥思想品德课的德育功能。

摘要：作为有效教学的必要环节，作业既是课堂教学的补充和延伸，也是教学信息反馈的渠道，更是学生由知识到技能形成的桥梁。但是，当前作业设计的形式、内容、评价等方面存在相当大的问题。为此，在分析学生课业负担过重的归因剖析的前提下，立足课堂，优化作业问题设置，创设和谐的师生、生生关系，提出在新课程背景下数学作业优化策略，以达到减负增效的目的。

摘要：在减负增效的大背景下,笔者反思自身在思想品德作业设计中存在的问题,对思想品德作业设计进行了改革性的尝试,以促进思想品德教学实效的提高。现与大家分享,以求抛砖引玉。

摘要：教学是一门艺术，作文教学尤其如此。真正的作文教学应该带领学生走进生活，挖掘出它的内涵，让作文成为学生个性张扬的舞台、情感交流与宣泄的场合，千里马纵横驰骋的草原。那么，在作文教学中如何发展个性、培养学生创造力呢？本文从以下几个方面和大家一起探讨：