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检索条件"机构=江苏省常州市金坛区茅麓小学"

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小学英语综合实践活动的主题设计: 收藏
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引用; 《中小学英语教学与研究》2024年第5期 11-14页; 作者：阚荣萍姚立新江苏省常州市金坛区茅麓小学江苏省常州市金坛区建昌小学; 综合实践活动是新时代育人方式和学习方式变革的必然要求,也是培养学生核心素养的有力抓手。要顺利、有效开展英语综合实践活动,科学设计活动主题是至关重要的一个环节,直接决定着实践活动的价值和成效。在设计综合实践活动主题时,教师...; 综合实践活动是新时代育人方式和学习方式变革的必然要求,也是培养学生核心素养的有力抓手。要顺利、有效开展英语综合实践活动,科学设计活动主题是至关重要的一个环节,直接决定着实践活动的价值和成效。在设计综合实践活动主题时,教师要把握育人性、综合性、实践性、可行性等原则,从学生的学习、生活、教材等中挖掘出有价值的素材,进而设计和开展相应的综合实践活动。; 来源：详细信息评论

群文阅读:打开提升学生阅读素养的另一扇窗——陈贤萍执教"Birthdays"赏析: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2022年第30期 28-30页; 作者：阙荣萍江苏省常州市金坛区茅麓小学; 群文阅读教学是一种新型的阅读教学方式,是指在较短时间内针对一个话题进行多文本的阅读教学(蒋雪晶,2016)。如果将其迁移至英语学科,可以作如下解读:较短时间通常是指一节课或至多两节课;话题是指教师为学生选择阅读素材的依据或者主题...; 群文阅读教学是一种新型的阅读教学方式,是指在较短时间内针对一个话题进行多文本的阅读教学(蒋雪晶,2016)。如果将其迁移至英语学科,可以作如下解读:较短时间通常是指一节课或至多两节课;话题是指教师为学生选择阅读素材的依据或者主题;多文本是指教学文本的篇数,通常为2-4篇(陈剑,2018)。; 来源：详细信息评论

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