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检索条件"机构=江苏省常州市钟楼区新闸中心小学"
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“新农人”项目化学习的课后服务实践研究
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《小学教学研究》2024年 第14期 31-32,51页
作者：刘梦姣 李华兴江苏省常州市钟楼区新闸中心小学 
“双减”工作的展开对课后服务提出了更高的要求,常州市新闸中心小学在深入贯彻落实相关文件要求的基础上,以项目化、序列化、一体化设计第二时段课后服务内容,通过整体架构课程体系,探索课程实施路径,统筹校内外课程资源,创新并优化评...
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