摘要：作业设计质量是提升教学质量的重要维度,也是体现教师专业能力的重要标志.为了解小学数学教师作业设计现状,对887名教师展开问卷调查.研究表明:作业设计的重要性已得到广泛认同,但教师作业设计理念陈旧、时间投入不足、能力普遍较弱;教龄与教师作业设计能力呈现出部分正相关关系;影响教师日常作业设计的因素很多,教师的主动学习很重要;高校教育普遍缺乏作业设计课程.教学建议:高校课程应从“理论”走向“实践”;作业功能应从“工具”走向“育人”;作业设计应从“割裂”走向“整合”;作业改进应从“形式”走向“本质”.

摘要：主题式校本教研是教研共同体围绕某一个主题的全流程闭环探索,由于主题是分层的,因而完整的教研探索是逐层进阶,需要整体规划。同时,每一个层级的主题探索基本遵循“从理论学习出发→依据理论开展设计→带着设计开展实践→围绕实践开展基于理论的讨论→基于实践反思理解甚至完善理论”的流程。完整的教研流程有利于教师全面而深入地理解与实践主题。

摘要：基于“问题→研究→展示→评价”为主线的研学物理课堂教学模式,以人教版“液晶”内容为例进行教学设计,旨在培养学生以研究的方式提升学习能力.

摘要：陈静:今天有幸现场观看了两节《分数的基本性质》同题异构课,信息量很大,下面我们基于研讨主题“核心概念统领下的整体教学设计”开展现场辩课。首先,把热烈的掌声送给今天上课的两位老师周卫东和徐斌老师,以及我们特别邀请,共同参与沙龙研讨的江苏省特级教师、常州市实验小学校长张祖润老师。

摘要：学校一切工作必须以教学为主。教学论研究现代化对培养高素质人才有着极其重要的作用。对９０年代以前我国教学论现代化历程，已有不少学者进行了努力探索和认真总结。〔１〕本文拟对９０年代以来我国教学论现代化进程进行一些探讨。自１９９０年至今是我国教学论现代化进...

摘要：诗意性纪录片产生于探索先锋电影艺术的默片时期。默片时期的诗意化纪录片一方面延续了20世纪初探险电影的浪漫主义风格,以弗拉哈迪为首开创了质朴的诗意化叙事;另一方面在20世纪初先锋艺术的浇灌下孕育出了诗意之花,以影像排列节奏创造出独树一帜的诗意化表达方式。两者在纪录片的发展历程中交错融合,成就了今天的诗意化纪录片。

摘要：汉画像石艺术是汉代人丰富多彩的社会生活和观念情感的物化,它的形神兼备造型,精巧细致的线条和古拙质朴的风格在中国艺术史上有很高的地位,它的形式是装饰的,但又是写意的。它在中国古代装饰艺术向传统绘画艺术转型中起到了承上启下的作用。

摘要：一、对幼儿园音乐课程的现状的思考幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透。自《纲要》颁布以来，我国幼儿园的课程改革又一度掀起激越的浪潮，各类综合性、整合性、渗透性的主题式课程不断涌现，为各类幼儿园的课程构建提供了多样化的选择基础。这其中，对主题式课程大背景下幼儿园音乐课程改革的研究与实践也不断向纵深推进，现行的幼儿园音乐课程主要表现为以下两种形式。