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检索条件"机构=江苏省常熟市滨江实验小学"
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英语语篇教学中建构“一个经验”的价值与路径
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《小学教学研究》2024年 第9期 53-55页
作者：黄利均江苏省常熟市滨江实验小学 
“一个经验”的建构过程突出整合性、连续性、完满性和审美性,有助于学生形成结构化认知体系并获得丰富情感体验,进而促进核心素养在课堂落地。在英语语篇教学中以获取“一个经验”的方式来设计教学目标、组织教学内容、开展教学活动和...
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