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童话文体的当代价值及教学取向
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小学语文》2023年 第4期 31-35页
作者:江苏省徐州市沛县张寨镇青墩寺小学 
童话阅读能够培养学生的读书兴趣,提升学生的思维品质和语言运用能力,也是落实立德树人根本任务的有效途径。教师在设计童话教学时要统筹观照,整体把握童话的价值,合理安排教学目标,让学生在激发阅读兴趣的过程中把握情节内容,在融入真...
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